讲好工匠故事 | 赛教融合 技能提升——记威海技师学院优秀青年教师、山东省技术能手夏本超


 

反复打磨  不断提升教学效果

2012年,刚毕业的夏本超怀着对汽车和教育行业的热爱,选择成为一名汽车专业技工人才教育者。

“刚入职时,我以为只要我理论知识讲的够好,业务能力够扎实,就能教好学生。”然而夏本超的教学工作一开始进展得却并不顺利,哪怕他把课程知识讲得再清楚,仍然有一部分学生不理解。经过观察,他发现技工院校的学生和普通大学生是不一样的,技工院校更注重动手实践能力的培养。于是,他主动向经验丰富的优秀教师请教,深入课堂听课学习,反复打磨课程设计,提升课堂效果;同时,加强和学生的沟通联系,听取学生课堂反馈,及时调整教学思路。经过一段时间的探索和努力,夏本超慢慢掌握了技能型人才培养的教学方法,逐渐成长为一名业务能力强、技术水平高的双师型教师。

 

 

 

 

潜心研究  教改科研两手抓

21世纪以来,中国的汽车行业迎来了飞速发展。作为汽修专业教研组长,夏本超带领团队紧跟行业发展趋势,聚焦学院“学院围着企业转、专业围着产业转、教学围着生产转”和“开放合作办学”的“三转一开放”办学要求,立足专业建设,构建课程体系,将汽修专业逐渐建设成为国家级高技能人才培训基地项目、省级示范专业群项目双重点建设专业和山东省首批与高职院校合作试点专业。

作为专业课教师,夏本超不放弃任何一个提升个人业务能力的机会。他积极参加行业学术研讨会议,了解最新的技术趋势和行业前沿知识,进一步拓宽眼界,提升知识储备;主动联系企业入企学习,深入企业内部调研实践,将企业实践与教学、科研相结合,陆续发表了专业论文10余篇。

赛教融合  指导、参赛齐头并进

作为实习指导教师,夏本超在教学实践中始终坚持贯彻学院以赛促教、以赛促学、以赛育人的教学理念,鼓励学生积极参加技能竞赛,磨炼专业技能。2016年,他指导学生参加世界技能大赛,获威海市选拔赛二、三等奖;2019年至2024年,他连续六年指导学生参加世界技能大赛汽车技术赛、山东省“技能兴鲁”职业技能大赛汽车技术竞赛、第二届乡村振兴技能大赛等比赛,均斩获奖项。

同时,他也作为参赛选手走上赛场,与各行各业的技能人才同场竞技,在技能竞赛的过程中提升专业技能。2016年至2024年,获山东省“技能兴鲁”职业技能大赛汽车技术竞赛教师组二等奖,全国乡村振兴职业技能大赛山东省选拔赛汽车维修工项目职工组二、三等奖,第一届“技能兴威”职业技能大赛汽车维修项目第一名等奖项。

 


 

“星光不问赶路人,时代不负奋斗者。万里山河,始于足下,当下,就是出发最好的时机。”夏本超认为,技能学习任何时候都不晚,只要肯努力,定能收获属于自己的硕果。