奋进2025·启航“十五五” | 强师赋能筑根基
发布时间：
2026-02-05 14:16
来源：
人事管理办公室、宣传统战办公室
编者按：
党的二十届四中全会胜利闭幕，“十五五”规划纲要擘画发展蓝图，其中“实施新时代立德树人工程”“提升职业学校办学能力”“培养造就高水平教师队伍”等重要部署，为职业教育高质量发展锚定航向、注入动能。我校作为培育高素质职业技能人才的核心阵地，始终以党建为引领，锚定产业发展需求优化专业布局，以深化产教融合为突破口激活育人效能，以建强师资队伍为关键支撑夯实办学根基，全方位、系统性推进育人能力提质升级。
风好正是扬帆时，策马扬鞭再奋蹄。“十五五”的奋进号角已然吹响，学校高质量发展的宏伟征程正阔步向前。为此，特策划推出“奋进2025·启航‘十五五’”系列报道，聚焦2025年学校各领域的标志性成果与突破性进展，展望未来教育教学改革的核心任务，以师生技能竞赛的飒爽英姿、校企协同育人的生动实践为鲜活载体，立体展现我校深耕高技能人才培养、赋能区域经济社会发展的坚实足迹，激励全校师生以“闯”的魄力攻坚克难，以“创”的智慧开拓新局，以“干”的行动勇毅前行，奋力书写学校高质量发展的崭新答卷！
本期聚焦学校在师资建设关键领域实现的新突破，推出“强师赋能筑根基”专题报道。
2025 · 精进跃迁
立德树人，师德师风展现新气象
坚持将师德师风作为第一标准，系统推进“课堂育德、典型树德、规则立德、文化养德”。通过开展“树师德正师风”大讨论、师德承诺、专项整治违规补课等活动，引导教师恪守职业底线、践行育人使命。年内推评各级各类优秀教师366人次，并通过教师节表彰、事迹宣讲广泛宣传，营造了见贤思齐、德教双馨的浓厚氛围，师德建设长效机制持续巩固。
整合资源，打造大师引领新高地
为弘扬工匠精神、推动技艺传承，整合陈长春技能大师工作室、桑玉红名师工作室等优质资源，打造集教学、研发、展示于一体的示范平台。通过空间优化与功能整合，该平台已成为培育高素质技术技能人才、促进产教深度融合的关键载体，有效放大了技能大师的引领辐射效应。
精准引才，优化师资队伍新结构
聚焦教学急需紧缺岗位，创新实施“简化流程、直接面试”的精准引才模式，明确以国家级、省级技能大赛获奖者为重点引进对象。年内成功引进4名高技能人才充实核心教学岗位，他们凭借丰富的竞赛经验和扎实的专业功底，迅速提升了相关领域技能教学的水平与实践性，为师资队伍注入了新的活力。
十五五 · 向新而行
面向“十五五”，学校将以更高站位、更实举措，系统推进强师赋能工程，为战略目标的实现提供可持续的人才支撑和制度保障。
铸魂强基，持续深化师德师风建设
坚持将师德师风作为评价教师的第一标准。完善“课堂育德、典型树德、规则立德、文化养德”长效机制，深入开展师德涵养活动。建立师德正面清单与负面清单及失范曝光平台，落实违规通报制度，营造风清气正、见贤思齐的育人生态，引导教师自觉践行“为党育人、为国育才”的初心使命。
扩容提质，系统优化师资队伍结构
畅通“中高职贯通、院校融通、校企互通”的师资发展渠道。严格程序，持续做好年度用编进人工作，把好入口关；实施分类递进培养，通过岗位、师德、业务三维培训，全面提升教师综合素质；深化两校教师岗位互通、课时互认改革，挖潜增效，并动态优化兼职教师队伍，完善专兼结合模式；推进大师工作室协同发展，构建跨领域一体化平台，通过共建基地、联合攻关、师徒传承，批量培育具备工匠精神和创新能力的高素质技能人才；拓宽引才渠道，强化服务保障，完善配套政策，确保高层次人才“引得进、留得住、用得好”。
科学评价，充分激发队伍内生动力
以考核评价改革为牵引，激发全员活力。全面落实部门一体化考核与人员分类考核，完善考核体系，提升考核公信力。并强化考核结果运用，树立鲜明导向，营造公平竞争、积极向上的职业发展环境。
未来，学校将继续扛牢“强师赋能”使命，以更加开放的视野、更加创新的思维、更加务实的作风，全力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为学校高质量发展夯实人才根基。
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